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四六级作文跑题能得几分 我终于知道了

更新时间:2022-04-06 15:34:22 浏览次数:95次
区域: 泰州 > 靖江
类别:四六级培训
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写作是一项主观性测试,这也就是说,它是由阅卷老师而不是由机器来判分的,所以大家在写作的时候一定要铭记写作的对象。文章要获得高分,就必须得到阅卷老师的认可。要得到阅卷老师的认可,就必须兼顾内容和语言两个方面。
在内容方面,首先就是审题的问题。大家只要扣紧题目来写,就不会出现大的问题。抓住题目的精髓是理想的,但是如果没有理解题目的核心,就按照确定下来的主题根据提纲来写也未必失分。
比如2002年12月28日的试题It Pays to Be Honest,有的考生就理解错误了,没有理解这里pay就是worth the efforts的意思。
万一出现这样的情况,就只能在诚实的主题下,直接扣准中文的提纲来写。虽然完全跑题的现象非常之少,但是漏点的情况却很多,这里说的点就是提纲中的两点或三点内容。
比如2000年1月的试题How I Finance My College Education,有一些考生在谈了诸多途径之后,并没有说适合自己的方法。
又如2000年6月的试题Is a Test of Spoken English Necessary,有些考生只说了两种不同意见,也表述了自己的看法,并没有说自己的打算。这些都是审题不细致、仓促开始而造成的严重遗漏。
其次,有些考生画蛇添足,加上了与主题没有多大联系甚至毫不相干的内容,结果适得其反。我们应注意审题既包括看英文的题目,还包括看中文提纲(有时还有图画和表格等)。

在学习模板的时候,我们应注意相同的题目根据提纲的不同,在写作的时候就有差别。
例如提问类模板通常是写对立的两方观点,而后我同意某个观点,或者综合两方观点,象2000年6月试题Is a Test of Spoken English Necessary?除了写自己的看法外,还包括打算,这就是很特殊的,写作时一定不要遗漏。
再如办法类的模板在写解决办法的同时,有的包含产生这种现象的原因,有的则包括该现象所造成的严重后果。1993年6月的四级题目My Favourite Programme和1994年6月的四级题目My Ideal Job均属于原因类文章,但是后者还要写出我自己将如何做。所有这些都说明我们即使碰到自己写过的题目,也要根据提纲的不同要求作出调整。
在写作文章时,自己到底是同意种还是第二种观点是不太重要的,到底用什么办法来解决问题也没有“标准”答案,只要言之有理、自圆其说即可。
如果既不同意种观点,也不同意第二种观点,而是站在更高的角度把两方面结合起来,是一种相当不容易的写法。但写好了后很容易得到高分。
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