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并不是有兴趣才能做好，而是做好了才有兴趣。
一件事孩子听起来或看起来觉得好玩，产生了想学的念头，可经过反复训练后，新鲜感消失了。
这时候如果孩子做好了，有了成就感，体验到学习的快乐，自然就有兴趣了。
相反，如果在学习的过程中孩子一直做不好，让困难打击了信心，那么就可能失去对它的兴趣。
也许，感兴趣只是一个伪命题。
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