小六升初一
六年级是小学到初中的过渡环节,很多小学时成绩很好的孩子在经过六年级后马上成绩下降,其原因在于孩子和家长都未意识到初中与小学的差别不只是知识的难度和知识量大小的区别。重要的差别是习惯上的变化以及对知识的要求方面。孩子需要在暑假过程中开始养成正确的学习习惯、对小学阶段所学知识进行梳理,同时明确对初中知识的答题框架概念。初一是整个初中的基础,需要在这个暑假对小学知识进行回顾和整理,同时需要对初一的框架和重难点进行了解。
初一升初二
初一时如果没有打好基础,在以后的初中的学习就会非常困难!物理一定要提前学习,公校老师为了赶进度,不能详细上课,在之后的中考中理化实验题比重较大,实践性强,公校没有充足时间做实验,而做实验题需要方法和技巧的专项训练。
初二升初三
补习多科,终总成绩提高幅度大,学生单科补习承受的学习、心理压力大,单科成绩提升幅度再大,终总成绩的幅度有限,初二的知识在中考中的占比很大,需要在暑假中对知识点进行整理,重要的是对知识点进行梳理,使之成为系统。初三的知识在中考中也会占很大比重,但初三没有充足的时间去吸收消化,所以我们要在暑假这个的时间把之前的知识梳理到位,对初三的东西提前了解,这样才能比较顺利的进入正题的复习。
初三升高一
高一开学要进行摸底分班考试,公校老师根据成绩给学生划等级,中考成绩在公校老师心中不代表什么。高一数理化的学习内容在高考中所占比例相当大,例如高一上的数学的函数、高一上的物理的力的平衡、牛顿定律等、高二下的化学反应速率和平衡,一般公校老师会把这个内容放在上学期上。
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