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今天咱们来聊聊先声夺人之试讲导入必备小亮点，接着往下看：

一个引人入胜的开端可以吸引考官的眼球，让考官迫切地想知道接下来的环节，是获得高分的主要手段之一。每位老师各有特色，导入设计也必然千变万化。如何发挥自己的优势技能引起考官注意呢?请看一下小妙招。

△导入的形式分为很多种：图片导入、视频导入、手指谣导入、歌曲导入、律动导入、情境导入等等。

每一种导入都有自己的作用，但所有导入都会吸引考官注意吗?显然并不是。考试时是无实物表演，所以实物导入、视频导入等都只是空气而已，无法展示自己的技能。为了更好地展示自己，可以采用绘画图片导入、手指谣导入、律动加歌曲导入、故事导入等等。

这些技能式的导入更能帮助我们抓住考官的眼球，为接下来的试讲环节打下好的基础。面试中我们需要掌握以下几种导入方式：

1.体育活动——热身导入，进行体育游戏之前，需要先活动一下幼儿的身体，以免受伤，热身导入可以通过律动的形式进行展开。例如：《健康操》、《新健康操》、《小猫操》等，唱唱跳跳的形式进行热身导入，既展示了唱歌技能也展示了律动技能。

2.音乐活动——发声导入，在唱歌之前，需引导幼儿共同发声，发声练习是一种有计划、有目的的知觉过程，唤醒幼儿的感觉极其重要，必须有适合于幼儿的科学的发声练习。例如：《音阶歌》、《我爱我的小动物》、柯尔文手势等。不同的班级可以运用不同的发声练习，小班可以采用创设情境，带上头饰边唱边做简单的动作，辅助发声;中班可以采用游戏的形式，根据作品内容设计有趣的游戏，在游戏中熟悉旋律及内容，练习发声;大班可以采用歌舞导入，边唱边跳的形式，满足幼儿好动、好模仿的需求。

3.图片导入，虽说考试时是无实物表演，没有图片，但我们可以在备考室画上与主题相符的简笔画，带入到考场内，展示自己的绘画技能。

4.故事导入，讲故事是一名幼儿园教师必备的技能，在讲故事时，需要有感情、变化不同角色的声音、搭配大方适宜的动作。例如：体育游戏《过新年》，可以在导入声情并茂讲解《年兽》的故事，既贴合主题又展示故事技能。

5.情境导入，创设与主题相符合的情境，带领幼儿身临其境的感受内容，引起幼儿学习的兴趣。例如：故事活动《保护牙齿》中创设情境：老虎今天一早起来牙齿很痛，去看牙医，牙医说它长了蛀牙，如果吃很多糖果，不漱口，就会长蛀牙的。小朋友们，你们知道我们平时应该如果保护牙齿吗?为下文做铺垫。