态度转变来名思
当他们学习上受挫,考试成绩不佳时,切忌进 行谴责和奚落,以防止其消极情绪体验的产生。要帮助他们找出学习失败的原因,指导他们改进学习方法,增 强其信心。更重要的是,教师要在教学过程中创造各种情境,使他们在学习上不断获得成功,以产生积极的情 绪体验。
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4月16日
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